１・２年生は、生活科の学習で七夕集会を行いました。笹竹をはじめ、飾りつけに使う折り紙や画用紙、そしてたくさんの笹飾りの見本をあけはま座のみなさんに用意していただきました。
まずは、笹飾りづくりです。「天の川」や「彦星・織姫」、「提灯」や「吹き流し」等を作っていきました。子どもたちは、あけはま座のみなさんの手ほどきを受けながら、とても丁寧に笹飾りを作っていきました。
折り紙を折って、はさみで切り込みを入れて止めていく作業で、きれいな模様の笹飾りが完成し、子どもたちもその出来映えに大満足でした。
いよいよ飾り付けです。出来上がった笹飾りをどんどん笹竹に取り付けていきました。
自分のお願いを書いた短冊も取り付けていきました。「好き嫌いがなくなりますように。」「サッカーがうまくなりますように。」などの身近なお願いや「戦争がなくなりますように」という現代の世相を表した切実なお願いもありました。
すべてのお願いを叶えてもらえることを祈っています。
あけはま座のみなさん、七夕集会のためにお忙しい中、たくさんの準備を行っていただきありがとうございました。また、活動では子どもたちに温かい声掛けを行っていただき、子どもたちにとっても、あけはま座の皆様と交流を深めることができた有意義な会となりました。本当にありがとうございました。
５・６年生の乗入れ授業の様子です。どちらも社会科の授業において、中学校の先生方に御指導いただき、より専門的な学びを深めています。どちらの授業も先生とコミュニケーションが取れており、人間関係ができているなと感じました。
４年生の総合的な学習の時間の様子です。PCを用いて調べたりまとめたりしながら班活動を進めていました。４年生以上のPC活用スキルが高まり、タイピング等も大人顔負けです！
放課後の水泳練習の様子です。１次選考が終わり、28名の児童が最終選考に残るために一生懸命練習に取り組んでいます。１次選考までの練習よりもハードになり、しっかりと体力も育成していきます。
明中生の職場体験３日目、最終日となりました。
２時間目、ＳさんとＮさんは、６年生の道徳科の授業に参加しました。
テーマは「自分の役割を考える」です。「前を向いて」の資料は、合唱コンクールで指揮者になれなかった主人公が、気持ちを切り替えて、合唱練習に精一杯取り組むようになるお話です。６年生の子どもたちは、テーマをしっかりと捉えながら、主人公の気持ちの変化を豊かに読み取っていました。
後半は、中学生が先生となり、中学校生活の紹介や自分の役割を果たすために努力した経験等を発表しました。とても分かりやすい発表で、中学校生活では、教科担任制になることやノーチャイムで行動すること、算数科が数学科に変わることなどを紹介していました。また、部活や合唱コンクールで自分の役割を責任を持って努めようと努力して、見事達成した経験を紹介しました。
６年生の子どもたちは、とても真剣に聞き入っていました。身近な先輩達の頑張る様子を直に伝えてもらったことは、６年生の児童にとっても良い道標となりました。
昼休み。子どもたちが中学生と交流できる最後の休み時間となりました。運動場でＴボールをしたり、色付き鬼をしたりしながら、楽しく遊ぶ姿が見られました。
Ｓさん、Ｎさん、３日間の職場体験、お疲れ様でした。そして、ありがとうございましした。３日間で得た学びを中学校生活で生かしながら、将来の自己実現につなげていってほしいと思います。
明中生の職場体験は、２日目です。
１時間目は、花壇の草引きを行いました。とてもすっきりした花壇になりました。
３時間目は、２年生は図画工作科。お花紙を使い、色の重なりを工夫しながらアート作品を作りました。中学生のＮさんもアドバイスをしっかりと行いました。
６年生は社会科。縄文時代の学習を行いました。中学校の先生の乗り入れ授業です。Ｓさんは、一緒に考えたり、ヒントを出したりして支援を行いました。
他の学年の活動の様子を紹介ます。
５年生の理科。台風の進路について学習しています。
１年生の国語科。「大きなかぶ」のお話を劇化して表現しています。
３年生の音楽科。「ゆうやけこやけ」のリコーダー練習に励んでいます。
４年生は、算数科の授業に全力集中。
今日は６月の誕生日食会を行いました。校長先生と教頭先生が、教頭先生のウクレレ演奏に合わせながら、誕生日の歌をプレゼントしました。６月生まれの人、誕生日おめでとう！
今日から３日間の日程で、明浜中学校の生徒２名が、明浜小学校で職場体験学習を行います。Ｎさんは２年生クラスへ、Ｓさんは６年生クラスに入り、学習の支援を行ったり、先生の作業の手伝いをしたり、子どもたちと遊んだりしながら、先生の職業を体験していきます。
クラスでの挨拶では、「先生の仕事を体験しながら、子どもたちとの交流を深めていきたい。」と抱負を述べました。
職場体験学習に際して、教頭先生とミーティングです。
先生の立場として、子どもたちと関わる際の心構えについて、講義を受けました。
２時間目、児童玄関の窓ふきです。すみずみまで丁寧に行いました。休み時間は、外遊びに参加。４年生の子どもたちも中学生とのドッジボールをとても楽しんでいました。
授業風景です。
２年生は、生活科で「夏の生きもの見つけ 大作戦！」です。子どもたちは、バッタやチョウなどを夢中になって見付け、つかまえていました。
６年生は、家庭科です。「身の回りを快適にしよう」の単元で、掃除の仕方について学びました。今日は、実際に教室や特別教室の掃除を行いました。
職場体験学習１日目だったＳさんとＮさん。小学生の子どもたちと交流を深める一方で、指示やアドバイスも進んで行う姿が見られました。明日もまた、積極的に活動し、先生の仕事についてたくさん学んでください！
今日は「読み聞かせ」の日。「大阪には上手いもん いっぱいあるんやで～♪」と歌を歌ったり、読み聞かせの情景を具現化するために桶を持ってきて見せたりと、それぞれのスタッフの工夫の下、いつも楽しい一時を過ごさせていただいています。
次の７月７日が１学期最後となります。「七夕集会」も予定しています。どうぞよろしくお願いしますm(__)m
本日も「まなび舎」が行われました。子どもたちは、地域スタッフの先生方にアドバイスをいただきながら、大変落ち着いた態度で学習に励んでいました。漢字練習や算数の問題集、家庭科のワーク等に取り組んでおり、とてもはかどった様子でした。
「まなび舎」のスタッフの皆様、いつも丁寧に学習の支援を行っていただき、ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。
５，６年生の考えた俳句のうち、個人的に目を引いた作品を紹介します。（梅雨時の俳句で少し古いですが…）
４年生は、児童たちから希望があり、愛媛新聞社の「俳句キッズ」に全員出品しました。誰の俳句が掲載に至るでしょうか？乞うご期待！
金曜日の昼休みは、全校遊びを行っています。本日は、児童会が「じゃんけん列車」を企画して行いました。
先頭の子どもたち同士でじゃんけんが繰り返されていきます。列車の列が長く伸びれば伸びるほど、じゃんけんの勝敗が決まったあと、歓声や残念がる声が大きくなっていきました。
いよいよ決勝戦。２人の先頭のじゃんけんに、全員の注目が集まります！
勝ったチームも負けたチームも大いに盛り上がりました。
今日は、南予教育事務所より１名、市教育委員会から４名お越しいただき、本校の様子を見ていただいたり、教育活動や諸帳簿に関する指導助言をいただいたりしました。
緊張の中にも、ワクワクしながら
お客さんに後ろで見られても、何のその！
子どもたちや先生方の元気な様子や頑張る様子を見ていただき、大変有意義な訪問となりました。御来校いただきました５名の皆様、誠にありがとうございましたm(__)m