アクセスカウンター

ご飯、牛乳、すまし汁、イカリングフライ、もやしの華風和え

　今日はイカリングフライです。イカは世界中にたくさんの種類がいます。２ｍを超すダイオウイカや10㎝に満たないホタルイカなど、大きさもさまざまです。　日本の近くの海では約140種類が確認されていて、人が食べるために利用しているのは約20種類です。コウイカ、スルメイカ、ケンサキイカ、ヤリイカ、小さいホタルイカなどがよく出回っています。

　文楽の発表です。文楽会館の方々の指導の下、一生懸命に練習してきました。緊張感漂う雰囲気の中、上手に人形を操っていました。見ている人を引き付けていました。

　５年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表していました。福祉をテーマに調べたことを１人１台端末を使って発表していました。どのグループも堂々とした態度で、はきはきとした発表でした。

　４年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表していました。環境問題を取り上げ、１人１台端末でまとめたことをスライドにして発表していました。

　体調不良の児童もいましたが、リモートで参加していいて上手に発表していました。

　３年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表していました。１人１台端末を使って、スライドにまとめて発表していました。

　２年生の様子です。国語で学習した「お手紙」の朗読をしていました。役割読みをして表情豊かに朗読していました。

　１年生の様子です。この一年間でいろいろなことができるようになりました。堂々と発表していました。

ご飯、牛乳、大豆の磯煮、鯖の生姜煮、 ほうれんそうのごま和え

　食べ物クイズです。私はだれでしょう？　私はいもからできています。でも形や歯ざわりはとてもいもからできているとは思えません。私は「おなかの砂おろし」と呼ばれていて、おなかにとてもよい働きをする、おなかの掃除屋さんです。さてわたしは誰でしょう。

　答えは

・

・

・

・

・

こんにゃくです。大豆の磯煮に入っています。食べ残しが多くなりがちなメニューですが、だいずやひじき、こんにゃくなど、体に必要な栄養素をたっぷり含んでいます。しっかり食べてほしいメニューです。

　４年生が、参観日に向けてグループで準備をしていました。総合的な学習の時間に調べたことを発表するようです。

　他の学年も、練習する声が聞こえていきます。22日（土）の参観日ぜひ来てください。