アクセスカウンター

　５年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表していました。福祉をテーマに調べたことを１人１台端末を使って発表していました。どのグループも堂々とした態度で、はきはきとした発表でした。

　４年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表していました。環境問題を取り上げ、１人１台端末でまとめたことをスライドにして発表していました。

　体調不良の児童もいましたが、リモートで参加していいて上手に発表していました。

　３年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表していました。１人１台端末を使って、スライドにまとめて発表していました。

　２年生の様子です。国語で学習した「お手紙」の朗読をしていました。役割読みをして表情豊かに朗読していました。

　１年生の様子です。この一年間でいろいろなことができるようになりました。堂々と発表していました。

ご飯、牛乳、大豆の磯煮、鯖の生姜煮、 ほうれんそうのごま和え

　食べ物クイズです。私はだれでしょう？　私はいもからできています。でも形や歯ざわりはとてもいもからできているとは思えません。私は「おなかの砂おろし」と呼ばれていて、おなかにとてもよい働きをする、おなかの掃除屋さんです。さてわたしは誰でしょう。

　答えは

・

・

・

・

・

こんにゃくです。大豆の磯煮に入っています。食べ残しが多くなりがちなメニューですが、だいずやひじき、こんにゃくなど、体に必要な栄養素をたっぷり含んでいます。しっかり食べてほしいメニューです。

　４年生が、参観日に向けてグループで準備をしていました。総合的な学習の時間に調べたことを発表するようです。

　他の学年も、練習する声が聞こえていきます。22日（土）の参観日ぜひ来てください。

　緊張感漂う雰囲気の中、２年生から６年生が真剣な表情で投票しました。投票の結果は、選挙管理員さんが後日児童に向けて発表する予定です。

　４、５年生の児童会役員に立候補者が、めざす学校像を一人一人堂々と立派な演説をしました。

　演説を聞く児童も、演説者をしっかりと見て聞いていました。