アクセスカウンター

　５年生が、健康づくり推進課、栄養士さんを招いて「食育教室」を行いました。健康づくりの食事について学習しました。

　今日作った料理や勉強したことを、家の人にも伝えてみんなが健康で元気な体で過ごせるといいですね。

  ４年生「ものの体積」の学習の様子です。お湯に、栓をした容器を入れるとどうなるかを予想しました。自分の考えを絵や文で表し、グループで発表し合いました。質問したり、いい考えをほめたりして活発に意見交換しました。

ご飯、牛乳、すまし汁、コロッケ、花野菜サラダ

　コロッケは、明治時代にフランスから伝わった料理がもとになってできた日本の料理です。日本人が好むように改良され、大正時代に入ると庶民の味として親しまれるようになりました。

　ここでクイズです。

コロッケのもとになったフランスの料理は何というでしょう。

①　クロケット

②　シロケット

③　ラケット

　正解は

・

・

・

・

・

①番のクロケットです。

　クロケットの主な材料は、マッシュポテトやひき肉で、小さな丸い揚げ物料理です。フランス語で「バリバリと音を立ててかむ」という意味のクロケからクロケットと言うそうです。

　１年生「生活科」どんぐりや松ぼっくりなど、秋探しで見付けたものでおもちゃを作っていました。もくもくと色を塗る子、ボンドで引っ付けている子、できたおもちゃで楽しむ子、みんないい表情でした。

  ４年生の給食の様子です。しっかり噛んでしっかり食べて、元気いっぱいです。残食もなくよく食べています。

  ２年生は、「九九」の学習をしていました。後ろを向いて、九九の暗唱をしていました。

  ６年生は、「国語」の学習をしていました。

  自分の考えをワークシートにまとめていました。一人一人、集中してしっかりと考えていました。

  ３、４年生の体育の様子です。走り幅跳びや走り高跳びの踏み切りの練習をしていました。一人一人、走力を生かす踏み切り方を考えて練習していました。

　見た人が少しでも心が和み、幸せな気持ちになってほしいと、大切に育てた苗をいろいろな施設に「まごころの花」を届けました。

　まごころを届けるため、ビニールにいれて配る準備をしました。

　いろいろな施設へ、まごころの花をお届けします。