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　しっかりと目標を持って学習していました。

　堂々と発表したり友達の意見を聞いたりして、じっくりと授業に取り組みました。

　どの学年も元気いっぱいでよく発表しました。

　１年生は、音読の後、動作化をして読みを深めていました。

　本校では、ツバメはもちろんですが、コシアカツバメの巣があります。

　コシアカツバメの巣は、ツバメの巣と違い、ひょうたんのような形をしています。去年は、１つの巣でしたが、今年は、３つの巣があります。そっと子どもたちを見守ってくれているようです。

　二つのクラブがあります。

　「スライムづくり」と「バレー」をしていました。

　どちらのクラブも、とても楽しそうに活動しているのが印象的でした。

コッペパン、牛乳、ウィンナーと豆のスープ、鶏肉のチーズ焼き、海藻サラダ

　日本の食生活は、豊かになったと言われている一方、日本人にまだ不足している栄養素がありますが、なんだかわかりますか？　

　答えは、「カルシウム」です。カルシウムは、皆さんがよく知っているように、牛乳に多く含まれていますが、牛乳の加工品である乳製品にも多く含まれています。今日の給食では、パンに脱脂粉乳、鶏肉のチーズ焼きにチーズを使っています。様々な姿の乳製品があることを意識してみてください。

　図画工作科「ふくろの中には、何が…」の授業の様子です。

　想像したことを形に表していきます。いろんなふくろの中の世界がつくられていました。とても、楽しそうに表情よく活動していました。

　体育科「水泳」の授業の様子です。

　いろんな泳法でおよく練習やターンの練習などをしていました。

　一人一人が目標を持って熱心に取り組んでいました。

　体育科「みずあそび」の授業の様子です。

　面付けやふしうきなどに挑戦していました。水にだんだんと慣れ、みんな楽しそうに体を動かしていました。

鶏飯、牛乳、豆腐汁、サバの生姜焼き、甘酢和え

　今日は、大分県の特産品や地産地消を活かした郷土料理など、学校給食を通して、愛媛県と大分県のことを知り、お互いのことを理解しようという取組の第２弾です。
　大分県では、鶏肉の皮をゆっくり炒めて出てきた「鶏油」という油を使って鶏肉を炒めるそうです。給食は、普通の油を使っていますが、本場の味を食べてみたいですね。とり天、鶏飯を通して、大分県と西予市のことを知ってもらいたいです。