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　３年生「総合的な学習の時間」の様子です。今日は、ちりめんの中にまぎれるものを探しました。

　いろいろな生き物がちりめんの中に入っていることや、一つ一つ手作業でのけて製品していることなどを学習しました。

　１年生「給食」の様子です。今日は、担任が出張でしたが、みんなで協力して準備や後片付けができました。しっかりと給食を食べて元気いっぱいでした。

コッペパン、牛乳、じゃがいものスープ、鶏肉のオレンジソース煮、チンゲンサイのサラダ

　チンゲンサイが最初に作られたのは中国で、アブラナの仲間です。日本に伝わったのは、今から40年くらい前です。そのころは日本への輸入野菜が増加し。いろいろな中国野菜が伝わりました。今では、チンゲンサイも日本にすっかり定着しています。高い温度で調理をしても、煮くずれることが少ないので、煮込み料理やスープにも使われることが多いです。チンゲンサイは、小松菜やモロヘイヤのように、カルシウムを多く含む野菜です。

　６年生「俵津文楽」の練習に励んでいます。人形の細かな動かし方を何度も練習しています。

　好きな本の内容を絵で表現していました。メルヘンチックな絵や、今にも動き出しそうな迫力のある絵ができていました。

　３年生「理科」風車を回して調べました。どんな時によく回るか。その時の手の感触は？などなど、児童は色々感じ取っていました。

　２年生の学習の様子です。今日は、１人１台の端末を使って、写真を取り込んだり、説明の文を打ったりしました。また、アンケート機能を使って、今日の学習を振り返りをしました。満足そうな子どもたちの表情でした。

　月曜の朝は「読み聞かせ」です。子どもたちは、登校してすぐ、「今日は読み聞かせ～」と目を輝かせて話しています。

  ５年生「理科」で、川の災害を調べたり、災害を防ぐための工夫についてまとめたりしました。１人１人が、目的を持ち、熱心に調べてまとめていました。