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　１年生が育てているチューリップの花が咲きました。

　朝の風はまだ冷たく感じますが、春が近づいているのですね。心が和みます。

ご飯、牛乳、白玉汁、焼き餃子、ひじきサラダ

　ひじきは、３月から４月ごろ、海の中の岩にくっついている「ひじき」をかりとります。海の中では、緑っぽい色をしていますが、煮ると黒くなります。ひじきには、血をつくる鉄がたくさん入っています。今日は、ひじきサラダに使っています。

　ALTの先生のお別れの式がありました。

　２学期、３学期と外国語を教えていただきました。今回、担当校の異動があり、今日が最後の来校日となりました。いつまでも、お元気で！

　５年生「理科」自分たちが食塩を水に溶かし、塩を取り出す実験をもとに、海水には、どのくらいの塩が溶けているのかを調べることに！

田力米、牛乳、わかめスープ、焼肉、中華クラゲの和え物

　災害が起きたときに、飲み水や生活につかうために、1人当たり1日に必要な水の量はどのくらいでしょう？ ①１㍑　②２㍑　③３㍑　正解は・・・・③の３㍑です。一人３㍑を3日から一週間分、用意することが望ましいと言われています。これは、災害後は様々な理由で水が手に入らないためです。日頃から家族の人数分を備蓄しておくことが大切です。13年前の2011年３月11日に東日本大震災が起きました。災害時の備えについて、家族で話し合ってみてください。

　ある教室の黒板に書かれていました。子どもたちは、どうとらえるでしょうか。遠いところの話ではなく、身近なこととして考えてほしいです。教職員でもう一度深く考え、子どもたちに伝えたいです。

　たくさんの方々が亡くられました。大変大きな地震と津波でした。今でも、目を閉じるとテレビで生中継されていた、あの光景が浮かびす。私の学友もその震災に…。

　我が校も、海のそばに建っています。あの教訓が避難の仕方や訓練に生かされています。いつ起こるかわからい地震や津波に備え、子どもたちとともに考える日にしたいです。

　「図工」の様子です。のこぎりを使って木を切り、くぎを打って作品作りをしていました。できた児童は、作品入れに思い思いの絵を描いていました。

　学年末が近づいてきました。今年度も、残すところ６年生は９日に、それ以外の学年は10日の授業日となりました。

　６年生「理科」の様子です。

　いろいろな形を作り、つり合うためには、どうすればよいか。考えながら作業を進めていました。

　今日は、６年生が鬼になり鬼ごっこがはじまりました。１年生～５年生まで、必死に逃げ回っていました。とても楽しく全校で遊ぶ明浜っ子たちです。