なかよし授業研究
昨日、なかよし学級の授業において、授業研究を行いました。
授業の目標は、「わたしはだれでしょう」や「３コマ漫画で状況読み取り」を通して、場や相手の状況に応じて主体的にコミュニケーションを取ることができる」でした。
「わたしはだれでしょう」では、動物の絵を見えないように頭につけ、その動物が何であるか、様々な質問をして答えを導きました。
「３コマ漫画」では、３コマの絵を見て、状況をイメージし、それに合うような言葉を吹き出しに入れていきました。
児童は、しっかりと先生方とコミュニケーションを図り、答えを導いていました。また、絵の様子や表情を見取り、それに適した感情を書くことができていました。
最後に、都道府県の形を基に、地図にはめ込むゲームをしました。どの都道府県の形もしっかりと把握し、完璧に答えることができました。先生との勝負も、見事勝利！！
身に付けた力を存分に発揮していました。
学習を通して、様々な力がついているのがよく分かりました。
今後も、授業研究等を通して、先生方の指導力向上を図っていきます。