4年生「理科」
2024年6月4日 12時34分「空気と水」の学習の様子です。空気は、押し縮めることができるかの実験です。はじめに予想と理由をまとめ、実験開始です。めあてを持って意欲的に学習しています。
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「空気と水」の学習の様子です。空気は、押し縮めることができるかの実験です。はじめに予想と理由をまとめ、実験開始です。めあてを持って意欲的に学習しています。